12-13  Yaş Grubundaki Çocukların Özellikleri:

Bedensel              

1- Önceleri büyüme yavaştır

2- Sağlıklıdır,nadiren hastalanır

3- Faaldir ve sakardır.

4- Organları daha uyumlu çalışır.

5- Ara sıra çocukça davranır

6- Cinsel merakı artmaktadır.

7- 9-10 saat uyku ihtiyacı vardır.

Zihinsel                       

1- Macera arayışı vardır.

2- Dikkati artmaktadır

3- El işlerine yatkın ve meraklıdır.

4- Güven ve cesareti dengesizdir.

5- Kusurlarını duymak istemez.

6- İlgi ve hünerlerini geliştirmek için özgürlüğe ihtiyacı vardır.

Toplumsal        

1- Arkadaşları tarafından beğenilmek, ailesinin beğenmesinden önemlidir.

2- Grup fikri gelişir.

3- Derbeder görünüşlüdür.

4- Kızlara karşı olumsuz ve şüphecidir.

5- Takım oyunlarından hoşlanır.

6- Otoriteye karşı gelmek eğilimindedir.

Ruhsal             

1- Dürüstçe davranır.

2- Allah’a çok değer verir.

3- Manevi değerleri benimser.

4- Günlük yaşamın kaidelerine uymak için çalışırlar.

14-15  Yaş Grubundaki Çocukların Özellikleri:

Bedensel              

 1- Bedensel büyüme hızlıdır.

2- Beceriksizdirler.

3- Yetişkinlik çizgileri gelişir.

4- Çok iştahlıdır.

5- Bazen çok güçlüdür, bazen acizdir.

6- Beden sporlarına çok eğilimlidir.

7- 9-10 saat  uyku ihtiyacı devam eder.

Zihinsel           

1- hayali geniştir.

2- Yaratıcı, eleştirici düşünür.

3- Tartışmaya meraklıdır.

4- Anlayışlıdır.

5- Hafızası iyi çalışır.

6- Liderlik yeteneği kendini gösterir.

7- Kendi kararlarını kendisi vermek ister.

Toplumsal           

1- Kendini iyi kontrol eder.

2- Grubu ile ailesi arasında standart farkı giderek artar.

3- Bir yetişkin gibi olmak ister.

4- Duyguları çocukçadır.                                                              

5- Olgunlaşma hızı kızlarda fazla, erkeklerde yavaştır.

6- Gruba karşı en üst düzeyde sorumluluk yüklenmek ister.

7- Kendine çeki düzen verir.

Ruhsal                  

1- Bir çeşit yaşam felsefesi oluşturmaya başlar.

2- Değerleri ve standartları eleştirir.

3- Başkalarının ihtiyaçları ile daha fazla ilişkilidir.

4- Doğru ve yanlışı tanımaya çalışır.

12-15 Yaş Grubundaki Çocukların Ortak Özellikleri:

1- Hareket, yarışma, çekişmeye dayalı oyun ve etkinlikler.

2- Çevreyi tanıma ve gezi ihtiyacı.

3- Bir akran grubunun üyesi olma ihtiyacı.

4- Liderlik yapma fırsatı yakalamak.

5- Değerler manzumesi (Kendi grubunun değerlerine dayalı ve onlara ahlaki ilkeleri kabul ettirmelerinde yardımcı olan değerler manzumesi.)

6- Bağımsızlık duygusu ve ufuklarını genişletici etkinlikler.

7- Macera yaşama ihtiyacı.

8- Düşüncelerini açıklayabilme fırsatını yakalama ihtiyacı.

9- Kapasitelerine göre zorlu fiziksel etkinlikler.

10- Kendi kendisini yöneten gruplar içinde bulunma ihtiyacı.

11- Diğer gruplarla ilişki kurma fırsatını yakalama ihtiyacı.

12- Toplum değerlerini ve gerçeklerini öğrenme, değerleri sorgulama imkanları.

13- Kendi ideallerini yerleştirme imkanları.

14- Çevresine farklı görünme ihtiyacı.

Bu İhtiyaçları İzcilik Yolu İle karşılamak için Yapılabilecek Aktiviteler:

1- Spor çalışmaları, takım oyunları, arazi oyunları.

2- Açık hava faaliyetleri ve geziler.

3- Cazip ve çekici faaliyetler.

4- Oba sistemi içinde rol alabilme.

5- Müzik, el becerileri, halk oyunları, modern dans çalışmaları.

6- Gözlem, inceleme, koleksiyon yapma.

7- Teknik aletleri kullanma.

8- Diğer izci üniteleri (kız-erkek) ile birlikte faaliyetler düzenleme.

9- Uzay bilgisi.

10- Bilgisayar.

Bu çalışmalara; değişen yaşam koşullarından değişen ilgiler doğrultusunda yapılacak çalışmaları da katabiliriz. İhtiyaçlar gencin sosyal çevresine gör değişeceğinden, ihtiyaçları saptayıp buna cevap verecek çalışmaları bulmak lidere düşmektedir. Yukarıda verilen liste genel düşünülerek yapılmıştır. Ülkemiz koşullarına coğrafi ve sosyal çevreye göre değiştirilir.

OYMAK TOPLANTILARI

Oymaktaki tüm obaların bir araya gelip, programlı bir şekilde çalışmalarına oymak toplantısı denir.

 

Oymak Toplantısı Çeşitleri

                1- Salonda yapılan toplantılar.

                2- Açık havada yapılan toplantılar.

                3- Gezi şeklinde yapılan toplantılar.

                4- Tören düzeninde yapılan toplantılar.

 

Oymak Toplantısının Yapı Taşları

Bol Eğlence: Kahkaha, farklı şarkılar, birlikte çalışma zevki.

Disiplin: Birlikte oynayabilmek için kurallara uyum.

Geliştirici Eğitim: Zorluk ve başarının dengelenmesi, grup çalışması fırsatını verme ve kişinin kendi ilerlemesi, olgunluk.

Spor: Açık hava faaliyetleri, oyunlar, kamplar, keşifler ve özel ilgi grupları. Örneğin su ve dağ sporları.

Değişiklik: Aynı tip toplantılar sıkıcı olmaya başlar, değişiklik ister.

Yaratıcılık: Kamp ateşleri, eğlence günleri.

Tekrar: Pratik yapma ve daha önce öğrenilen tekrarlar için fırsat.

Bir Oymak Toplantısının Ana Bölümleri

                1- Hazırlık.

                2- Açılış-İstiklal Marşı.

                3- Becerilerin gelişmesi.

                4- Oyun-şarkı-yarışma.

                5- Obalar arası yarışmalar.

                6- Kapanış-İstiklal Marşı-iyi Dilekler.

TOPLANTIDAN SONRAKİ ÇALIŞMALAR

Oymak Toplantısının İyi Gittiğini Nasıl Anlarız?

1- Her toplantıdan sonra yaptığımız değerlendirmede, amaçlardan çoğu gerçekleşmiş ise toplantı verimli geçmiştir.

2- Toplantıya katılan yüzdelik yüksek ise iyi demektir. Düşüş gösteriyorsa bir hata var demektir. Özeleştiri yapıp  bu hata bulunmalıdır.

          3- Toplantıdan sonra oba başlarının samimi  görüşleri alınmalıdır.

4- Yargısına itimat ettiğimiz, saygı duyduğumuz bir kişiyi toplantıya davet edip görüş, eleştiri ve önerileri istenebilir.

 

Oymak Toplantısı Örnekleri

Birinci Tip Oymak Toplantısı

                a- Teftiş ve bayrak töreni.

                b- Oymakça oyun.

                c- Düzen hareketleri.  (Kol komutları).

                d- Oymak başının konuşması (5 dakika).

                e- Oba köşesi çalışması.

f- Oyun (Düğümlerle ilgili yarışmalar).

                g- Oymak başının düğümler hakkındaki konuşması.

                h- Bayrak töreni-iyi dilekler.

İkinci Tip Oymak Toplantısı

                a- Teftiş ve bayrak töreni.

                b- Takım oyunları.

                c- Oymak başının konuşması.

                d- Bayrak yarışı.

                e- Obaya, oba başı tarafından ders verilmesi.

f- Bayrak yarışı.  (Bu yapılırken oba başları bir araya çağırılarak

onlara yaralı bir kolun askıya alınması öğretilir.)

g- Oba başlarınca öğretilen ilk yardım şekli oymakça bir bayrak

yarışı şeklinde oynatılabilir.

h- Oymak başının ilk yardım hakkında konuşması.

                ı- Oymağa giriş ve ant içme töreni (provası).

                i- Bayrak töreni-iyi dilekler.

Üçüncü Tip Oymak Toplantısı

                a- Teftiş ve bayrak töreni.

                b- Takım oyunu.

c- Oymak başının konuşması.  (Bundan sonra uygulanacak

istasyon eğitimi şekli nasıl işleyeceği).

                d- Birinci İstasyon: Balta ve bıçak kullanımı.

                    İkinci İstasyon: İz ve iz takibi.

                    Üçüncü İstasyon: Ateş yakma.

                e- Arazi oyunu.

                f- Oymak başının bağlar  (düğümler) hakkında konuşması.

                g- Bayrak töreni-iyi dilekler.

Dördüncü Tip Oymak Toplantısı

                a- Teftiş-bayrak töreni.

                b- Oba toplantıları (tabiat tetkiki).

                    1- Doğayı koruma.

                    2- Orman ürünleri.

               3- Ormanın yararları.

                   4- Orman yangınları.

                   5- Sağlığa zararlı bitkiler.

                   6- Yabancı hayvanlar, böcekler vb.

                c- Oymak başının konuşması.

                d- Bayrak töreni-iyi dilekler.

Beşinci Tip Oymak Toplantısı

a- 6 Km.lik oymak gezisi  (obalara çiğ erzak verilerek, çay pişirme, akşam yemeğinin gidilen yerde yenmesi).

b- Oymak başı 6 Km. lik gezinin varış yerinde kampçılık hakkında bilgi vermesi, günün değerlendirilmesi.

c- Arazi oyunu (oymakça).

               d- Dönüş.

Bir Oymak Toplantısının Yapı Taşları İyi bir toplantı iyi bir yemek gibidir. Farklı şeylerin bir şekilde karışımından oluşur. Yalnızca ekmek veya turp güzel bir yemek sayılmaz. Yalnızca oyun veya teknik çalışmaların iyi bir toplantı ortaya çıkacağı beklenemez. İyi bir toplantılar bu yapı taşlarının karışımından olur. Bu yapı taşlarının birleştirilebilmesi için iyi bir rehber “Oymak Toplantısı Planı” formudur. Uygun bir kopya, bu bölümle ilgili olarak çok işimize yarayacaktır. Her toplantıda bunlardan bir kaçını kullanacaksınız. Çünkü  bunlar obabaşılar düzeyinde  kullanacaktır. Bu bakımdan biz size yeterli sayıda stok yapmanızı öneriyoruz. Her yapıtaşını bu planlama formuna yerleştirerek ayrıntılı olarak inceleyin. Biz hazırlık bölümünü sizin için örneklendirdik.

Hazırlık Oymak toplantısı İzciler başlamadan başlar.  Toplantı saati 14.00 olarak planlanmışsa, ilk izci 13.45 de gelecektir.  İşte bu toplantının gerçek başlama saatidir. Bir toplantının ne kadar iyi olduğu 13.45 ile 14.00 arasındaki zaman diliminde neler bulunduğuna bağlıdır. Aşağıda bulunması gerekenlerle ilgili bazı öneriler mevcuttur.

    Kapıyı açan oymak başı bütün hazırlıkların tamam olduğuna emin olmalıdır. Oymak başı bu sorumluluğu bir başka lidere devredebilir. Fakat en iyisi toplantıdan sonra kalamayacak olanlar oradaysa onlarla şahsen görüşmesidir.

    Aylık planlı toplantılarda sırası gelen nöbetçi oba, toplantı odasını düzenler, gerekli malzemeyi malzemeden sorumlu olan kişiden alır ve en son düzeltmeleri yapar. Mevcut malzemeci lider gereçlerin orada bulunup bulunmadığını kontrol eder.

   Eğer oba başların ilgili bir işi varsa gelen izciler geldiklerini oba başlarına bildirirler. Eğer yoksa hazırlık bölümünde bir ön açılış olarak ortak belli faaliyetler yapılmalıdır.
Aylık OYK toplantısında bu bölüm için birçok faaliyet planlanmalı ve bunların sorumlulukları bir ya da daha çok oba başı arasında paylaştırılmalıdır.   İşte size bazı örnekler:

Oyun İzcilerin geldiklerinde katılabilecekleri uygun oyunlardan bazıları şunlar olabilir.: İzci Topu, Atla-Avla,  Fular Kapmaca, Karga-Kartal  vs. Bu oyunlar çok resmi olmamalı ve rekabet havasında geçmemelidir. Çünkü oyuncular toplantı başladığında oyundan ayrılmak istemeyebilir.

Yarışmalar İzciler geldiklerinde sınıf çalışmalarında istenen izcilik konularında ellerinin yatkınlığını deneyebilirler. İkişer ikişer ayrılarak ya resmi olmayan yarışmalar yaparlar veya birbirlerini düğümleri, bağlama şekillerini, bir sargıyı diğer sınav konularını gösterir  puan kazanırlar.

Tanıtmalar Tanınmamış malzeme örnekleri yere serilir veya duvara asılarak numaralandırılır. İçeri giren her izci bir kalem alarak her birinin adını yazar. Uzmanlık işaretleri, çam iğneleri, toprak örnekleri, dernek armaları ve çok çeşitli etiketlenmemiş numuneleri kullanabilirsiniz.

OBAN İzci Obası, dünyadaki en küçük çocuk ya da gençlik kulübüdür. Oba izciliğin düzenli yürümesini sağlayan birimdir. Oba aynı şeyleri yapmaktan hoşlandıkları için bir arada bulunan ve genellikle 6-8 kişiden oluşan bir gruptur. Oba bir takımdır. Obanın tüm üyeleri izcilik oyununu oynarlar. Obada hepiniz aynı hedef için çalışır ve harika vakit geçirirsiniz. Obada en iyi arkadaşlarından bazıları ile heyecanlı şeyler planlamanın, yürüyüşe çıkmanın, birlikte kamp yapmanın, uzun bir yürüyüşten sonra eve dönerken ya da kamp ateşinin oynaşan alevlerini seyrederken birlikte şarkı söyleyip, gülmenin, izcilikte bir üst basamağa geçmeni sağlayacak testleri başarmak için birlikte çalışmanın ne kadar eğlenceli olduğunu öğrenirsin.

OBANIN ADI Her obanın bir adı vardır. Eğer, daha önceden kurulmuş bir obaya katıldınsa, obanın adının geçmişini ve obanın niçin bu adı aldığını öğren. Obanızın adı bir kuş veya hayvan ismi ise bu kuş veya hayvanın yaşam şekli, haberleşme metodları, sesleri, genel özellikleri gibi detayları da öğrenmelisiniz.
Obaların çoğu oba hayvan ya da kuş isimlerini obasının ismi olarak seçer. Bu isimlerde doğanın gerçek tadı vardır. Denize yakın bir bölgedeki bir oba kendisine MARTI obası adını seçerken dağlara yakın bir yerdeki oba da KARTAL obası adını alabilir. "Dağ Şahini", "Ulu Doğan" gibi alt tür isimler ile, "Süzülen atmacalar", "Keskin gözlü atmacalar'' gibi özel isimler de obanızın adına bir farklılık getirebilir.
OBA FLAMASI VE AMBLEMI Obanın oba ismini simgeleyen bir flaması vardır. En iyi oba flaması, obanın kendisinin çizip diktiği flamadır. Pek çok oba kendi flamaları üzerine bazı gizli özel işaretler koyar. Sen ve oban kendiniz bir flama yapıncaya kadar yöredeki izci malzemeleri satan firmadan bir tane alabilirsiniz.
Obalar kendilerine basit birer amblemde seçerler. Belki kamp gereçlerinin üzerine de obanın amblemini çizmeyi istersiniz. Obanın amblemini bir iki küçük çizgi ile çabucak çizmeyi öğrenmelisin. Bu amblemi bir izci olarak imzanı atarken de yanına kullanabilirsin. Oymaktaki en iyi oba, senin bir parçası olduğun oba, yani senin obandır.
Obalar genellikle iki veya üç rengi obalarının rengi olarak seçerler, flamalarında ve amblemlerinde bu renkleri kullanırlar.

OBA BAĞIRIŞI ve OBA RUHU Her obanın bir bağırışı vardır. Obanın adı bir hayvan ise, onun bağırışını kullan. Oba bağırışı, çeşitli  durumlarda kullanılabilir. Oban bir yarış kazandığı zaman obanla birlikte bağırışını yapar, zaferini ilan edebilirsin. Ormanda obanla yaptığın yürüyüşte obabaşın obayı toplamak için oba bağırışını kullanır. Obanın üyeleri ve sen bu bağırışın anlamını anlarken, başkaları bu sesin yalnızca ormandaki doğal bir ses olduğunu düşünecektir.
Oba üyelerini birarada tutan aynı düşünce tarzı ve yaşama biçimidir. Oba üyeleri kendi aralarında bir oba ruhu yaratırlar ve kimsenin bu ruhu bozmasına izin vermezler. Bazen oba ruhunu dışarıya göstermek için benzer davranış ve şekiller üretirler. Örneğin ayni fular bağını kullanırlar, kıyafetlerine aynı şeyleri takarlar, kollarına aynı işareti boyarlar.

OBABAŞIN İyi bir oba başına sahip olabilmek için sen ve obanın diğer üyeleri obabaşı olarak en fazla saygı duyduğunuz, obayı mümkün olan en iyi oba düzeyine getirebilecek istek ve enerjiye sahip üyeyi seçmelisiniz.
Obabaşı, arkadaşlarına "haydi gelin… gidiyoruz!" der ve yola çıkar. "O", toplantıları, yürüyüşleri, kampları ve gezileri yönetir. Yapılacak iyilikleri önerir, obadaki herkesin izcilikte ilerleyebilmesi için çareler düşünür. "O" seninle ve diğerleri ile; sizlere lider olmanın ne anlama geldiğini anlayabilmeniz için bir şans vermek üzere liderliğini paylaşır. Obabaşı, görevinde kendisine yardımcı olabilmek üzere bir başka izciyi obabaşı yardımcısı olarak seçer. Obabaşının olmadığı durumlarda, obabaşının görevini obabaşı yardımcısı üstlenir.
Obada herkes için, hatta obaya yeni girmiş olsan bile olan senin için de yapılacak bir iş vardır. Yazısı iyi olan bir izci obanın yazmanıdır. Sayılarla arası iyi olan bir başkası ise obanın saymanıdır ve hesapları tutar. Malzemeci, aşçı, aşçı yardımcısı, sucu, oduncu vb. gibi görevler obabaşı tarafından dağıtılır. Obabaşına tam bir destek sağlamak senin ve obanın elindedir. Obanın iyiliği için birbirinize destek olmak zorundasınız. Bazen obanın planları hoşuna gitmeyebilir. Ama, izcilik neşeli bir dayanışma üzerine kurulmuştur. Eğer obanın yararına ise, kendi çıkarlarını bir kenara koymalısın. Unutma, Hepimiz birimiz, birimiz hepimiz için…

 OBA ETKİNLİKLERİ       Dürüst, iyi, canlı bir oba kendi başına pek çok şeyi gerçekleştirebilir. Obanın her zaman ilginç planları vardır. Oban ve sen, oba toplantıları, yürüyüşler, kamp gereçleri yapmak ya da oba köşesi veya oba çalışma yeri düzenlemek için planlar kurarsınız.

OBA TOPLANTILARI Oban sık sık toplantılar düzenler. Her ünite toplantısında zamanın bir bölümü obaların kendi köşelerinde kendi başına toplantı yapabilmesi için ayrılır. Bunun dışındaki oba toplantıları ya izcilerden birinin evinde ya da obanın çalışma yerinde düzenli olarak gerçekleştirilir.
Obana ait bir çalışma yeri varsa şanslı sayılırsın. Bir garajın bir bodrumun ya da benzeri bir yerin bir köşesi bir kulübe dönüştürülebilir. Oba toplantılarında izciler birbirlerinin ilerlemesine yardım eder. Oba toplantılarında yapılmak istenilen büyük işler kararlaştırılır.

OBA YÜRÜYÜŞLERİ VE OBA KAMPLARI İyi çalışan obalar açık havada pek çok etkinlik gerçekleştirirler. Düzenli olarak günü birlik yürüyüşlere (Doğa yürüyüşlerine) çıkarlar. Bu Doğa yürüyüşlerinin onayı önceden oymağın liderinden alınmalıdır. İyi obalar geceyi kendi kurdukları kamplarda geçirirler. Ama oban böyle bir kampa ancak obabaşın oymak başı tarafından gece kampı lideri olarak onaylanırsa çıkabilir. Obabaşının henüz bu konuda yeterli eğitimi yoksa, oban izcilerden birinin babası ya da oymak lideri ile bu kampı gerçekleştirebilir.
Obanın hedefi, kendi gece kamplarını düzenleyebilmek üzere kampçılık alanında çok iyi bir eğitim görmektir.
Doğa yürüyüşü ve kampa çıkışlar oba yaşamının en yüksek noktalarıdır. Kamp ateşlerinin çevresinde oba ruhu en yüksek noktasına erişir, sen ve arkadaşların kendinizi izciliğe daha da yakın hissedersiniz. Obadaki olayların hepsi obaca planlanır. Obabaşının pek çok güzel düşüncesi vardır. Zaten obabaşı olarak seçilmesinin nedeni de budur. Obabaşınız size önerilerle gelir ve sen ve arkadaşların hep birlikte karar verir ve kararlaştırdığınız şeye hep birlikte katılırsınız.
Oban bir Doğa yürüyüşü bir kamp ya da başka herhangi bir iş için bir saat ve tarih belirlemişse, o tarih ve zamanda hava yağmurlu da güneşli de olsa belirlenen noktada olman gerekir. Yalnızca güneşli havalarda ortaya çıkan güneşli hava izcisinin ne obasına ne de kendine pek fazla yararı dokunmaz. Obasına yararlı olan ve bu arada en fazla eğlenen izci her türlü hava koşulunun izcisidir.

OYMAĞIN Oban tek başına değildir. O oymağın bir parçasıdır. Çoğu oymak üç ya da dört obadan oluşur. Bazı oymaklarda daha da fazla oba bulunabilir.
Boynuna oymağının renklerini taşıyan fularını takar, sol koluna oymak numaranı dikersin. Her izci oymağı ile gurur duyar ve yine her izci oymağının da ondan gurur duyması için elinden geleni yapar. Oymağında ömür boyu hatırlanacak anıların olur. Oymakça söylenen şarkılar, kamp ateşi sohbetleri, izcilik haftası gösterileri, etkinlikler, hazine arama. Bu tür anıları edinebilmenin en iyi yolu, oymak liderinin arkasında toplanmak ve onları oymağınızı en iyi oymak haline getirmek için desteklemektir.

 OYMAK LİDERLERİN Şimdi… Oymak liderlerin kim? Hepsinden önce oymakbaşın. Oymakbaşın oymağında bulacağın neşe ve heyecanı planlamak için saatler harcar, yapabileceğin yeni ve heyecan verici şeyleri öğrenmek için eğitim görür. Oymakbaşın her oymak toplantısında hazırdır ve oymakla birlikte gezilere kamplara gider. Oymakbaşın her zaman tavsiyelerine başvurabileceğin bir arkadaştır. Oymakbaşı bunları neden mi yapar? Çünkü izciliğe inanır, çocukları sever ve onların gerçek insanlar olmasına yardımcı olmak ister.
Oymakbaşı yardımcın, oymakbaşına yardım eder ve gerek duyulduğunda oymağın sorumluluğunu üstlenir. Oymakbaşı yardımcın da tıpkı oymakbaşın gibi sizin için çalışarak ve planlar yaparak bir dolu zaman harcar .
Oymağının bir de kendisine destek olabilecek insanlardan oluşan bir koruyucu kurulu vardır. Bu kurul oymağın çalışmalarında destek olur.

OBABAŞLARI KURULU Oymağın yapacağı işler obabaşları kurulunca planlanır. Bu kurul obabaşlarından ve oymak başından oluşur. Oymakbaşı yardımcıları ihtiyaç duyulursa obabaşları toplantısına katılabilirler.
Çocuk liderler bu kurul sayesinde kurulda obalarında etkin bir biçimde liderlik yapabilmeleri için gereken eğitimi alabilirler. Obabaşları oymağın toplantılarını. yürüyüşlerini ve kamplarını planlamak üzere ayda bir toplanır. Bu toplantıdan önce obabaşın obanla oymak etkinlikleri için neler düşündükleri konusunda konuşur ve bu düşünceleri toplantıda diğerlerine aktarır. Obabaşları kurulu üyeleri neler yapılacağı konusunda birlikte karar alır.
Obabaşları kurulunda obabaşları kıdemli obabaşı ve oymakbaşı oymağın programını planlar.

OYMAK TOPLANTILARI Pek çok oymak haftada bir toplanır, bazı oymaklar ise oba toplantıları düzenler. Oymak toplantılarında oyunlar oynanır, bazı toplantılarda izcilik becerileri eğitimi yapılırken bazı toplantılarda yalnızca eğlenilir. Obalar arası yarışmalar şarkılar, hünerler ve törenler de oymak toplantıları etkinliklerindendir. Bütün oymak toplantılarının hep aynı yerde, aynı zamanda gerçekleşmesi gerekmez. Oymak değişik kurumları ziyaret edebilir, fabrikalara, müzelere, hayvanat bahçelerine geziler düzenleyebilir.

 OYMAK YÜRÜYÜŞLERİ VE KAMPLARI Her oymağın bir açık hava programı vardır. Oymak yıl boyunca ayda bir yürüyüşe ya da hafta sonu kampına çıkar. Bu yürüyüş ve kamplar her obaya oymağın en iyi obası olduğunu kanıtlama fırsatı verir. Yılın en büyük olayı tüm obaların bir arada olduğu yaz kampıdır. Yürüyüş, hafta sonu kampları ve yaz kampında izciler açık havada kendi işlerini kendileri görmeyi öğrenirler. Obanın her üyesi beceriler kazanıp kendine daha çok güvenirken, oba da daha iyi bir oba haline gelir. Oba toplantılarına düzenli olarak gel, tüm heyecan ve enerjinle oyunlara, yarışlara katıl. Unutma ki, obanda ve oymağında gerçekleşen her güzel şeyin nedeni izci olmaktan heyecan ve onur duyan sen ve seninle aynı heyecanı ve onuru paylaşan arkadaşlarındır. Oymağının ve obanın başarısı senin ve arkadaşlarının gayretlerine, içinizde duyduğunuz izcilik ruhuna bağlıdır. İzciliğe kendinden ne kadar çok verirsen, izcilikte sana o kadar çok şey verecektir.

 İL İZCİ TEMSİLCİLİĞİ İ1 izci temsilciliği izciliği ilde başarıya ulaştırmak, yükseltmek için çalışır, oymakbaşına her konuda yardımcı olur. Oymakbaşlarının ve obabaşlarının iyi bir eğitim görmelerinin sağlanması da temsilciliğin görevleri arasındadır. Senin oymağının yanı sıra il izci temsilciliğine tescil yaptırmış daha pek çok oymak var, oymağın yalnız değil. Bu oymaklarla birlikte bir oymağın tek başına başaramayacağı pek çok şeyi başarabilirsin, bu oymaklarla il izci temsilciliğince düzenlenen şenliklere, gösterilere, sergilere, kermeslere katılabilir, izcilik becerilerini başkalarına gösterebilirsin. İ1 izci temsilciliğince düzenlenen en büyük etkinlik olan ve ilindeki kamp alanında gerçekleştirilen yaz kampında spor yapıp eğlenirken izcilik becerilerini de geliştirirsin.